15 timers opptaksprøve
Dag 1
Klokken var litt ca 8:15 da jeg fant frem til skolen. Ble noe sjokket da jeg kom inn portalen og fant 2-300 andre som stod å ventet. Regner med det var opptaksprøve for de andre fagene samme dag. Likte heller ikke at nesten samtlige virket å være pappagutter, pappajenter, eller motefreaks… selv om der var mange pene mennesker. Nok om det. Klokken 8:30 kom rektor (?) og talte til forsamtigen, og ønsket oss velkommen. Klokken 9:00 ble de forseglede ståldørene åpnet, og vi alle ble henvist til 7 ulike tegnesaler. Der skulle vi få sitte frem til klokken fire. Det ble som en eksamen - ingen ut uten vakt, ingen titting, ingen bruk av annet enn opplistet utstyr. Så var det hele i gang…
Oppg 1
a
Her fikk vi utdelt 4 tykke A3-ark… hvorav ett var oransje. De 3 kvite var ment å øve på. Det oransje var innleveringspapiret, og vi fikk bare Ett eksemplar. Gjorde vi feil fikk vi ikke nytt. Oppgaven gikk ut på å lage en høyest mulig konstruksjon ut av dette ene A3-arket. Der er ikke lov å ta i bruk lim, teip, eller andre sammenbindelsesmateriale.
Jeg laget kanskje ikke det høyeste bygget. Men min tanke er at man bygger i høyden fordi man har mangel på byggeareal på bakken, så mitt fokus var å få et minst mulig grunnelement til bygningen. Man kan bygge høye pyramider og kjegler - men opptak av flatearealet blir deretter. Videre ønsket jeg å lage bygget massivt - altså med yttre vegger, tak og gulv. Jeg fikk til en avansert konstruksjon, med utregning av vinkler, og avansert bretteteknikk. Så får en håpe at de tar hensyn til den gode forståelsen av form. Man kunne grunngi svaret med 50 ord.
b
Vi skulle her oppgi reel høyde på bygningen og tegne konstruksjonen i perspektiv.
Min ble 98cm høy. Jeg tegnet konstruksjonen sett sidenfra-oven.
c
Vi skulle se for oss at konstruksjonen var en bygning, og hva denne ville brukes til.
Her var et bare å forklare hvordan man såg for seg bruken av bygningen. Tegnet en snittegning av bygget med en enkel oversikt og forklaring.
Klokken 15:55 fikk vi beskjed om at Alle måtte være ute, og døren stengt presist klokken 16.
Dag 2
I dag skulle vi møte opp en halvtime før tegnesalene åpnet. Vi skulle da få gå rundt på skolen og bli kjent med den. Overalt på skolen var der stilt ut prosjektarbeider som vi kunne ta en titt på. Jeg anet ugler i mosen, og forstod at det måtte være en årsak til at vi fikk fritt til å gå over store deler av skolen, like før en ny oppgave skulle bli delt ut. Så jeg tok meg tid til å skisse grunnplanet til hele skolen. Evt. notater vi gjorde oss fikk vi ta med oss inn.
Oppg 2
Forklar AHO-bygningen. Gå inn på utformingen av bygget og dets omgivelser. Gjerne tegn og forklar - men ikke perspektiv eller naturtro skisser. Marks 300 ord.
Jeg tok for meg bygget og de ulike aspektene ved det. Alt fra bygning, form, og materialer, til lys, omgivelser, natur, og sosiale planløsninger. Videre fikk jeg tegnet bygget i to plan, og skisset en snittegning av byygningen.
Oppg 3
a
Hvis man har an 32-tommers skjerm i 4:3 størrelse, og en 32-tommers skjerm i 9:16 størrelse, innehar disse samme skjermflateareal? Forklar ditt svar. Maks 50 ord.
Selvfølgelig er de ikke like store, selv om diagonalen er lik. Et rektagel med en fastsatt diagonal vil minke i areal ved å gjøre den flatere. Denne forminskelsen er ikke proposjonal. Forminskelsen vil øke jo flatere rektangelet blir. Tegnet figurer for å grunngi svaret.
b
Hvor mange 20 tommers skjermer trenger man for å kunne sette sammen en 200″ skjerm. Se bort fra kanter - beregn kun skjermflaten. Forklar ditt svar. Maks 50 ord.
Ti rader i høyden og ti rader i bredden.. med andre ord 100 stk 20″ TV’er…
c
En sjokoladefabrikk produserer sjokoladekuler med 1cm diameter. Råvarekostnadene er på 10 øre. Hvor mye blir råvarekostnadene om man øker diameteren til 2cm.? Forklar ditt svar. Maks 50 ord.
Enkel matte… ingen kalkulator… jernteppe…
Klokken 15:55 fikk vi beskjed om at Alle måtte være ute, og døren stengt presist klokken 16. Pulten vår ville stå slik vi forlater den når sensorene kommer. Jeg fikk ryddet og lagt arkene oversiktlig utover sammen med oppgavearkene.
Oppsumering av oppgavesvarene:
Oppgave en - var ok. Oppgave to - gikk greit. Oppgave tre - der mistet jeg nok plassen.
Men 20-21 juli (ikke juni som jeg trodde tidligere) får jeg svar på hvordan opptaksprøven gikk. Krysser fingrene og håper på et positivt svar. Går det ikke denne gangen.. no more. =|
[ Tilbake ]
Her er noen av skissene som ble gjort under opptaksprøven.
[ Tilbake ]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
